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追寻行知育人足迹,践行知行合一初心 | “三江承红·青韵相融”实践队走进合川陶行知纪念馆参观学习
发布时间:2026-07-22 作者:英语学院团总支

为深入贯彻习近平文化思想,落实立德树人根本任务,响应文化强国建设、乡村文化振兴以及高校“三下乡”社会实践工作部署,2026年7月21日,我院“三江承红,青韵相融”实践队围绕“探寻红色足迹,焕新非遗记忆”核心主题,组织团队走进合川陶行知纪念馆参观学习。依托合川本地优质红色教育资源,感悟陶行知知行合一的先进教育理念,引导青年学子涵养家国情怀,把先贤育人精神融入本土非遗文化传承创新工作中,以青春力量守护乡土文脉。


一馆承教育薪火,一生守育人初心


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陶行知纪念馆依托育才学校旧址而立,是合川极具代表性的红色教育、乡土文脉育人基地,沉淀着百年教育救国的厚重底蕴。陶行知先生作为伟大的人民教育家,一生摒弃浮华、扎根乡土办学育人,秉持“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的先进教育理念,深耕巴蜀大地兴办育才学校,收留培育万千学子。他一生躬身践行“捧着一颗心来,不带半根草去”的大爱信仰,以教育救国、以初心育人,用毕生心血点亮乡土教育灯火,为西南地区文脉传承、人才培育奠定了深厚基础。


聆听育人往事,体悟行知实干思想


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行走在静谧庄重的纪念馆内,队员们逐一浏览馆藏史料、珍贵图文与实物展品,认真聆听宣讲员的细致讲解。队员们不再局限于书本理论,沉浸式触摸鲜活的教育细节,深度拆解陶行知先生独创的生活教育三大核心理念。大家认真领会,“生活即教育”打破了书本与现实的壁垒,主张教育扎根日常、依托生活解决真实问题,拒绝脱离现实的死板应试教学;“社会即学校”倡导拆掉校园围墙,把乡土田野、民间工坊、社会百态都化作课堂,这也正是当年育才学校吸纳流亡学子、开展劳动实践课程的底层逻辑;而“教学做合一”点明最优学习方法,要求以实践为核心,在动手实操中学习、围绕实操展开教学,做到知行同步。


赓续行知大爱精神,青春赋能文脉新生


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陶行知先生扎根乡土普及大众教育、用心守护地方本土文脉的理念,与本次“探寻红色足迹,焕新非遗记忆”实践主题高度契合。先生提出的“教学做合一”理念,强调立足生活实践学以致用,而非遗技艺正是源于民间日常,天然就是生动的实践课堂。

队员们纷纷表态,今后将践行行知知行合一的精神,借助新媒体平台深挖合川本地非遗资源,创新形式讲好红色先贤故事,亲身参与传统文化推广实践,用青年创意让红色文化与本土非遗持续焕发时代活力。


以知行铸初心,以青春担使命


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本次陶行知纪念馆实践参观,是一场深刻的思想淬炼与精神洗礼。陶行知先生立德树人、无私奉献的崇高精神深深感染了每一位队员。红色文脉代代延续,育人初心薪火相传。后续实践团队将铭记先贤教诲,把求真实干的行知精神转化为行动动力,持续深耕乡土文化传承工作,主动扛起青年文化使命,以脚踏实地的行动助力非遗创新发展,用青春力量书写新时代青年的责任与担当。