为进一步夯实第二课堂育人体系，引导学生科学规划课余成长，明晰第二课堂学分要求与活动参与路径，激发学生参与课外实践的积极性，英语学院于九月面向全院学生开展第二课堂专题系列宣讲活动。本次宣讲条理清晰、重点突出，为同学们带去规范化、精细化的第二课堂政策解读与成长指引。

解读政策体系，筑牢认知根基

宣讲人围绕第二课堂建设目标、五大活动板块认定标准、学分获取要求展开细致讲解。宣讲提到，第二课堂与第一课堂同向发力，是落实立德树人、促进学生全面发展的重要载体，涵盖思想引领、文体活动、志愿服务、学科竞赛、社会实践多个板块，为同学们搭建锻炼能力、展示自我的成长平台。

宣讲重点对第二课堂学分认定、学时录入、申报审核流程进行拆解说明，讲解活动报名、材料上传、审核驳回常见问题。结合学院专业特点，着重介绍学科竞赛、科研训练类活动，鼓励同学们主动参与专业相关赛事，同时强调活动材料务必真实有效，提醒大家避开申报时间、材料格式等常见误区。宣讲现场穿插答疑交流，针对同学们关心的学分达标、活动选择、学时补录等问题逐一解答，帮助大家吃透政策要求。

交流成长心得，明晰奋进方向

持续开展的系列宣讲，更新了同学们对第二课堂的固有理解，帮助大家构建起完整的第二课堂知识框架，理清了学分获取、活动选择、成果认定的完整逻辑。不少同学反馈，通过本次宣讲解开了长久以来关于第二课堂学分的疑问，后续会结合自身发展目标，主动选择合适的课外实践项目，把课堂所学运用到竞赛、社会实践当中，在多样实践场景中积累经验、锤炼能力，书写青春成长篇章。

实践育人久久为功，青年成长持续发力。英语学院始终依托第二课堂建设，持续完善实践育人平台。本次九月系列宣讲，是学院推动第二课堂工作常态化、规范化开展的重要一环。下一步，学院将持续结合专业特色，持续开展第二课堂政策答疑、优质赛事与实践项目推送等配套活动。希望全院学子用好第二课堂这一成长平台，积极参与各类实践活动，在实践中增长才干，找准成长方向，全面提升综合素养，以奋进姿态奔赴属于自己的成长之路。

初审|程坪

二审|肖宇

终审|陈永生